Isna Blog: September 2018

FILSAFAT PENDIDIKAN

Dari pembelajaran yang telah disampaikan oleh pak Aniq pada tanggal 25 September 2018. Pak Aniq telah menyampaikan materi sebagai berikut :

Filsafat adalah ilmu yang berusaha mencari sebab yang sedalam-dalamnya bagi segala sesuatu berdasarkan pikiran atau rasio. Filsafat adalah pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang yang merupakan konsep dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan. Filsafat juga diartikan sebagai suatu sikap seseorang yang sadar dan dewasa dalam memikirkan segala sesuatu secara mendalam dan ingin melihat dari segi yang luas dan menyeluruh dengan segala hubungan.

Beberapa ajaran filsafat yang telah mengisi dan tersimpan dalam khasanah ilmu adalah:

Materialisme, yang berpendapat bahwa kenyatan yang sebenarnya adalah alam semesta badaniah. Aliran ini tidak mengakui adanya kenyataan spiritual. Aliran materialisme memiliki dua variasi yaitu materialisme dialektik dan materialisme humanistis.

Ciri-ciri filsafat materialisme :

1. Segala yang ada (wujud) berasal dari sumber yaitu materi

2. Tidak menyakini adanya alam ghaib

3. Menjadikan panca indera sebagai satu-satunya alat mencapai ilmu

4. Memposisikan ilmu sebagai pengganti agama dalam meletakkan hukum

Idealisme yang berpendapat bahwa hakikat kenyataan dunia adalah ide yang sifatnya rohani atau intelegesi. Variasi aliran ini adalah idealisme subjektif dan idealisme objektif.

Pendidikan idealisme untuk individual yang bertujuan agar anak bisa menajdi kaya dan memiliki kehidupan yang bermakna, memiliki kepribadian yang harmonis, dan pada akhirnya mampu diharapkan membantu individu lainnya untuk lebih baik.

Realisme. Aliran ini berpendapat bahwa dunia batin/rohani dan dunia materi murupakan hakitat yang asli dan abadi.

Realisme akal sehat tampaknya memperlunak masalah-masalah realisme ekstrem tetapi menghindari kepalsuan yang segera dirasakan orang dengan adanya dualisme dan idealisme.

Contoh realisme : kaki yang tersandung batu yang ada dijalan yang baru dialami memang ada, kucing yang dilihat mencuri lauk diatas meja makan betul-betul ada dan hidup dalam rumah keluarga itu.

Adanya tujuan realisme adalah menyesuaikan diri secara tepat dalam hidup dan dapat melaksankan tanggung jawab sosial.

Prinsip realisme yang memadukan aliran materialisme dengan idealisme : inisiatif dalam pendidikan harus ditekankan pada pendidikan bukan pada anak, belajar pada dasarnya mengutamkan perhatian kepada peserta didik agar peserta didik bisa memahami pencapaian materi yang telah disampaikan kepada pendidik.

Pragmatisme merupakan aliran paham dalam filsafat yang tidak bersikap mutlak (absolut) tidak doktriner tetapi relatif tergantung kepada kemampuan manusia.

Adanya tujuan pragmatisme meliputi sebagai berikut : kesehatan yang baik, keterampilan-keterampilan dan kejujuran dalam bekerja, persiapan untuk menjadi orang tua.

Pragmatisme ini membutuhkan guru yang bersifat pemberi kesempatan atau sahabat. Dalam pembelajaran pramatisme ini peranan guru bukan “menuangkan” pengetahuannya kepada siswa.setiap yang dipelajari oleh siswa haruslah sesuai dengan kebutuhan, minat dan masalah pribadinya.

Dalam hubungan ini di semua masyarakat modern secara praktis terdapat aliran-aliran secara praktis (a) naturalisme (b) Idealisme (c) Realisme (d) pragmatiusme (e) eksistensialisme (f) eklektisisme

Metode yang digunakan sebenarnya cukup sederhana, yakni perumusan pertanyaan yang dibuat bersama-sama dengan anak (1), berdiskusi bersama anak, guna menjawab pertanyaan ini (2), melihat beberapa kemungkinan jawaban yang bersifat terbuka (3) dan mencoba menggali pertanyaan lebih jauh dari jawaban yang telah ada (4).

Dasarnya argumennya adalah, bahwa anak-anak belum memiliki kemampuan berpikir yang cukup untuk mengembangkan pendapat dan membangun penjelasan yang seringkali bersifat abstrak.

Kamis, 27 September 2018